作者：胡凌燕; 赵克信教师继续教育中小学体育实践研究课程设计教师培训机构教师专业发展教师知识结构交流与合作课程理念
摘要：新的体育课程理念向教师培训机构和培训者提出了新的课题.教师教育要构建新的教育模式,创设教师专业发展的平台,推动教师观念的变革,激起教师自我发展的意识,实现教师知识结构的拓展,促进教师综合能力的提高,挖掘教师创造的潜能,加强教师的交流与合作.
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《体育教学》（CN：11-3145/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
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