作者：胡敏; 严斌文竞赛改革学校体育竞技运动项目内容与形式竞赛活动组织措施竞技体育健身价值基本内容体育竞赛一般性田径球类
摘要：虽然多年来我们一直在积极提倡开展小型多样的竞赛活动,但多停留在一般性号召上,缺乏有力的具体组织措施.未能形成规模和影响,而学校举办的较大型的竞赛,其内容不外乎田径,球类等,绝大部分的内容与形式没有跳出竞技体育的"围城",没有走出新路.当然,竞技运动项目中也确有一些为学生所喜爱,具有一定的健身价值的内容,可作为组织群众体育竞赛的基本内容,但是如果单纯将群体竞赛的内容局限于竞技运动项目,确实难以完全达到促进群众性体育活动开展的目的.而且不少项目限于场地与器材的要求无法普遍开展.这种竞赛内容与形式改革的滞后势必给学校体育改革的整体深化带来不良的影响.针对这种情况,结合笔者最近几年的摸索与实践,认为学校体育活动与竞赛应从以下几个方面入手,有目的、有计划地开展丰富多彩的活动促使学生提高对体育的兴趣,培养终身体育的意识与方法.
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