作者：辛包明高中语文诗文教学传统文化
摘要：高中古诗文教学如果仅仅注重课内知识的教授,学生难以感受到古代诗文天空的浩渺,感触不到其间的精彩纷呈。此时需要教师进行有效的传统文化渗透,才能不断拓展学生古诗文阅读的视野,增加累积的同时学会融会贯通,进而品尝到其中的丝丝甜味。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《天天爱科学》（月刊）创刊于2013年，由中国出版传媒股份有限公司主管，人民文学出版社有限公司主办，CN刊号为：10-1038/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
