提高农村初中生统计素养教学策略研究

作者：曲元海 张安梅 汪伟 宋文媛统计量教学实验统计素养

摘要：调查表明，初中生对统计量理解处于较低水平．教学实验结果显示，教学实验从整体上提高了学生对统计量的理解水平，促进了学生统计观念的形成，探索出了提高初中生统计素养的教学策略，这对统计量内容的教学很有启发．

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