作者:梁洪辉信息化教学中职电子专业
摘要:传统的教学枯燥、乏味、呆板,学生被动接受知识。在信息技术的支持下,教学趋向教材多媒体化、资源网络化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化,极大地激发了学生学习的积极性和主动性。信息化教学能够更好地为学生提供自主、合作、探究学习的条件和机会。
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《天工》(CN:14-1374/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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