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学懂《道德经》的基本要旨

作者:刘培金社会人三重行为区性能差异正邪德平人格魅力决定要素辩证思维理性认知

摘要:社会人(先祖称形人)中,德优能强者,坚定以人性为社会做贡献;德平能弱者,容易兽性发作,伤害人气和谐;德邪能恶者,喜欢鬼性作怪,害人才损社会等。做人、做事、做学问的德性能差异及德行为区别,皆由道德学问启动、导航和孕积相应的自作自受善报或恶报。道德学问有根本性三重使用价值功能,因形人德性能差异,虽都有道德,但选择的正邪、优劣、为公或强私等主从性不同。第一,天线捕抓性能。做人、做事活动,皆由眼及外部人或事而心动,以修炼的道德学问定天线质量,捕抓游动于地表往上至电子层,

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陶瓷科学与艺术

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