作者：叶慧建构主义范式英语教学观
摘要：建构主义认为:知识并非被动地接受,而是由认知主体在原有知识基础上主动建构的.建构主义学习理论的最新教学范式有认知学徒式教学、抛锚式教学和随机通达教学等多种.文章在整合国外教学范示内核的基础上,探索其"跨语境"功效,解构和重组出"创设情景-发现问题-自主探究-合作交流-评价反思"这-凸显"本土"语境的英语教学路线图.
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