作者：刘杰英语教学故事教学法内化能力开拓思维
摘要：故事教学法遵循小学生的心理需求,符合《小学英语新课程标准》的要求,教师把每堂课都以一条故事链的形式穿插起来,并以故事形式总结本单元所学.在真实的故事情境下,学生们沉浸在听、说、读、写、演的语言乐趣中,在表达、交流与写作的过程中拓展思维、内化能力.
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《唐山师范学院学报》（CN：13-1301/G）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《唐山师范学院学报》以马列主义、思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线；坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人”的正确导向；坚持“百家争鸣、百花齐放”的方针；坚持理论联系实际的学风；坚持立足本地、面向全国的办刊方向，突出学术性、师范性、地方性的特色。
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