作者：张红梅项目式教学
摘要：以建筑设备工程技术专业为例，针对近年来职业教育的激烈竞争，在结合行业及岗位需求的基础上对企业和学生问卷调查进行分析，制定了人才培养方案的全新框架，构建了“放射状”的课程体系，然后通过“项目式”教学方法将课程的教学内容与岗位要求紧密结合，实现了“课课融合”与“课岗融合”，促进了学生对专业知识的深入掌握与专业能力拓展。
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《太原学院学报·自然科学版》（CN：14-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《太原学院学报·自然科学版》是以刊发文学、历史学、经济学、法学、高职教育学研究以及计算机、建筑等理工应用技术为主的综合性学术季刊。在办刊过程中，力求突出太原经济文化的地方性特点，突出职业技术教育的特点。
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