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基于“岗位需求+工作过程”的高职“产科技术”O2O教学模式构建与实施

作者:何可人; 王珊2o教学模式职业教育助产学混合式教学线上线下

摘要:网络教学(即线上学习平台)是教育发展的必然趋势,面对面教学(即线下课堂教学)是传统的教学模式,将二者相融合的线上线下(Online To Offline,O2O)混合教学模式发挥了信息化教学的优势,是一种新型教学模式。"产科技术"课程知识点多、专业技术更新快、教学任务量大,采用O2O混合式教学模式有助于助产教学模式的改革,培养适应社会需求的高职助产人才。本文以深圳职业技术学院"产科技术"课程为例,探讨了基于"岗位需求+工作过程"的O2O混合式教学模式的构建与实施,以培养符合岗位需求的新时代助产士。

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深圳职业技术学院学报

《深圳职业技术学院学报》(CN:44-1572/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《深圳职业技术学院学报》强调创新性,突出技术性及应用性研究。根据职业院校的学科与研究特点,坚持理论联系实际,从生产、服务、管理的实际需要出发,面向国民经济主战场,重视发表那些理论密切联系实际,有重要应用价值和指导意义的文章。

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