作者：杨光武; 刘兰平网络课程开发信息素养教育项目导向课程案例
摘要：文章针对传统网络课程开发注重内容展示、忽视教学设计，由此导致的网络课程只作为学习资源展示平台，缺少完整学习功能的问题，提出了在网络课程开发中引入项目导向的解决方法．以“信息素养教育”课程为例，从工作任务分析、项目单元设计、系统优化与功能设计、教学组织等方面，阐述了项目导向的网络课程开发策略，强调要注重项目化的网络课程单元结构设计，优化系统结构，突出细节设计，融学习导引、项目检验、全程指导于一体，建立学生自主学习为主，教师课堂指导为辅的教学运行优化机制．
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