作者：李继中高职教育实践教学群落校企合作双能力师资
摘要：实践教学体现高职教育职业性、技术性、实践性、开放性，决定高职教育的特色、质量、水平．实践教学与理论教学是高职教育生态系统的两个种群，由于实践教学的资源利用谱宽，其生态竞争不过理论教学．作者根据多年的探索，基于生态学的视角，分析了高职院校实践教学的生态，从完善实践教学体系、校企合作有效性、强化师资能力、加强学生的职业内驱力、提高教学条件的针对性、采用情境转化教学方法、按职业领域特色分类实施教学、充分利用现代信息与教育技术等方面，提出了建设实践教学生态的措施．
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