作者：刘权信息可视化交互设计印刷环境图形统计数据印刷媒体统计信息学习机会
摘要：0引言 在当今信息发达的时代，诸多新技术被用来呈现复杂的信息。通过印刷、交互设计和信息可视化三部分的结合，本研究探讨了利用超文本交互式设计的方法提高印刷媒体中统计数据的再现及导航的可能性，提出了一种展示及浏览潜在统计信息的新方法，这种方法增加了内容导航、对比和知识链接。其重要性在于能够为读者提供独一无二的非线性学习机会。同时，将书本的物理性质与交互系统的原则结合起来。Purchase等人认为信息可视化是数据集与学习者大脑“认知处理中心”之间的一种交流方式。
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