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“行为引导型教学法”与《计算机维护与维修》课程的教学实践

作者:熊冠恒; 曹象臣; 吴斌新; 刘远东; 耿壮; ...行为引导型教学法计算机维护与维修关键技能教学设计考试

摘要:本文以行为引导型教学法为指导,将"计算机维护与维修"岗位技能划分为"硬件组装(匹配)"、"故障检测"、"软件安装"及"软件测试"四种基本行为;在此基础上,构建本课程相应的四种行为引导型教学模式,并分别设计了它们的课堂教学结构;为深入实施行为引导型教学,还对本课程的考试进行了改革尝试,形成了一套具体考试改革方案和考试项目库.

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深圳信息职业技术学院学报

《深圳信息职业技术学院学报》(CN:44-1586/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《深圳信息职业技术学院学报》坚持四项基本原则,坚持“双为”和“双百”方针,倡导学术创新,主要刊发计算机软件、应用网络、电脑美术、通讯技术等信息技术类学科;会计电算化、电子金融等经济类学科;外语外贸、图书信息管理、现代教育技术等优质学术论文。

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