作者：张喆语篇分析商务英语听说教学
摘要：在语篇分析原则下构建商务英语听说教学模式,旨在利用语篇分析知识革新商务英语教学模式,为高校商务英语听说教学发展提供参考。现阶段,高校商务英语听说教学存在诸多问题,基于语篇分析原则构建新型商务英语听说教学模式,应结合教学实际问题加强语篇认识、构建语篇意识、妥善选择方法、微观语篇分析与注重细节教学等策略,有效构建商务英语听说教学模式。
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《宿州教育学院学报》（双月刊）创刊于1998年，由安徽省教育厅主管，宿州教育学院主办，CN刊号为：34-1227/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宿州教育学院学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，2005年获安徽省教育厅、安徽省新闻出版局优秀学报三等奖。
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