作者：曹建萍高校课程思政价值意蕴逻辑思路建设路径
摘要：文章通过阐释课程思政的内涵,分析高校课程思政模式建设的价值意蕴,并基于"互联网+",论述了高校课程思政改革模式建设的逻辑思路,进而分别从目标引导、平台选择、内容构建三个维度,提出了高校课程思政改革模式建设路径。
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《宿州教育学院学报》（双月刊）创刊于1998年，由安徽省教育厅主管，宿州教育学院主办，CN刊号为：34-1227/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宿州教育学院学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，2005年获安徽省教育厅、安徽省新闻出版局优秀学报三等奖。
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