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试论高职院校计算机基础课以证代考之利弊——以全国高校计算机(安徽考区)水平考试系统为例

作者:陈景以证代考计算机基础培养目标教学改革

摘要:当前一些高职院校针对计算机基础课程的教学改革采用了以证代考的方式。以证代考在提高教学质量和教学效果方面取得一定成绩的同时,也出现一些问题需要重视。针对考证系统在技能操作考核方面存在部分失真,考核范围简单化片面化,教学侧重点的转移等问题,利用互联网平台改革课程教学模式,适当增加教学学时的建议,以解决出现的问题。

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宿州教育学院学报

《宿州教育学院学报》(双月刊)创刊于1998年,由安徽省教育厅主管,宿州教育学院主办,CN刊号为:34-1227/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宿州教育学院学报》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,2005年获安徽省教育厅、安徽省新闻出版局优秀学报三等奖。

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