作者：熊佳慧网络环境大学生自我导向学习倾向学习行为
摘要：网络环境为当代大学生提供了诸多学习资源,学生是否能够有效利用网络资源,合理规划学习时间,仍然是一项值得研究和探讨的问题。本研究以本校在校学生为调查对象,通过设计调查问卷,统计和分析了大学生自我导向学习倾向与学习行为的基本现状。希望能够了解大学生利用网络资源进行学习的具体状态,规划针对性更强的教学内容和指导方法,提高大学生利用网络资源达成学习目标的知识获得效率。
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《宿州教育学院学报》（双月刊）创刊于1998年，由安徽省教育厅主管，宿州教育学院主办，CN刊号为：34-1227/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宿州教育学院学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，2005年获安徽省教育厅、安徽省新闻出版局优秀学报三等奖。
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