“尝试教学法”在乒乓球发、接球教学中的应用研究

作者：谢冬兴 曾爱明尝试教学法情景教学教学效果乒乓球课

摘要：为了研究“尝试教学法”在乒乓球发、接球中的教学效果，主要采用文献资料、对比实验法和数理统计法进行教学实验，研究数据及结果表明：“尝试教学法”应用于普通高校公共体育乒乓球课发、接球教学中，有利于充分发挥教师的主导作用，同时学生的主体地位也得以体现，对于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，以及乒乓球技术的学习、掌握，运动热情的提高都具有积极的作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社