作者：薛金福磁感线flash实验操作物理图概念抽象影片剪辑教学效果实验教学过程制作思路概念教学
摘要：<正>高中学生学习物理"电磁感应"这部分内容时,普遍感到概念抽象,难以理解。在多年的教学实践中,笔者一直在思考并尝试多种方法以改变这一状况,发现利用flash软件中的拖动函数来制作电磁感应交互课件,可以直观形象地模拟电磁感应实验,从而降低学生学习的难度,增强学生学习物理的兴趣。在这个课件中,教师可以用鼠标拖动磁铁,和真实的实验操作非常相似,同时还显示磁铁的磁感线,让学生更容易理解其中的物理含义。
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