作者：黄玲玉; 张继玉; 韦洪涛; 杨翠蓉苏绣专家苏绣新手刺绣领域知识认知过程
摘要：为丰富专长实质的研究成果，为揭示刺绣领域专家与新手之间的差异，以促进刺绣手工艺者领域知识与技能的提高，本研究选取苏绣专家8名和新手9名，运用出声思维法对苏绣专家与新手在完成两个刺绣任务时的知识提取与认知过程进行比较。结果表明：（1）与新手相比，苏绣专家的领域知识更加丰富，且更有组织性，更精致；（2）与新手相比，苏绣专家的知觉加工方式是由整体到局部、自上而下的认知加工方式。本研究结果对于刺绣新手的培养有一定教育启示。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《苏州工艺美术职业技术学院学报》（CN：32-1714/Z）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《苏州工艺美术职业技术学院学报》是关于现代艺术设计及教学的省级综合性学术刊物，服务于现代工艺美术设计与教育，主要介绍当今我国工艺美术设计教育的优秀成果、国内外最新设计观点和中外艺术史，刊登师生的优秀作品。
杂志详情
