作者：黄劲柏; 刘龙浩; 王志; 林海关键词针刺智力低下智力结构社会适应能力
摘要：捅要：目的观察针刺对智力低下儿童智力结构、社会适应能力的影响。方法将符合诊断标准，资料完整的60例患儿，随机分为针刺治疗组和药物对照组各30例，两组均治疗4个月为1个疗程，疗程结束后比较其综合疗效，采用中国～韦氏儿童智力量表评定智力的改善程度，采用《婴儿一初中生社会生活能力量表》评定社会适应能力的改善程度。结果针刺组治疗后总智商（FIQ）与治疗前相比差异具有统计学意义（P〈0．05），其中操作智商（nQ）提高显著（P〈0．05），但言语智商（VIQ）变化不明显（P〉0．05）；而药物纽治疗前后各指标变化没有统计学意义（P〉0．05）。具体分析针刺组治疗前后各分测验量表的变化，算术、理解、背数、填图、图片排列、积木、编码治疗前后差异具有统计学意义（P〈0．05），知识、分类、词汇、拼图治疗前后差异没有统计学意义（P〉0．05）。针刺组治疗后社会适应能力评分明显高于治疗前，两组比较差异具有统计学意义（P〈0．05）；药物组治疗前后评分变化不明显（P〉0．05）。结论针刺可以促进MR患儿的智能恢复，提高患儿的社会适应能力，临床上应具体分析患儿的智力结构，治疗和康复训练必须有的放矢，循序渐进。
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