思维导图在小学数学课堂中的运用

作者：贺雪梅小学阶段数学学科思维导图

摘要：数学作为小学基础课程之一,它遵循着从浅到深,从易到难,从具象到抽象的原则。为了使学生更好的接触、理解和记忆,为以后的学习打下坚实的基础,从教者不断探索适宜学生学习的最新方法,并运用于实践中。思维导图以其独特的方法和独树一帜的优势进入小学的数学课堂学习中。

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