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角色体验对学生道德的提升研究

作者:王颖角色体验学生道德提升策略

摘要:学生道德的提升是各个阶段教育的重要教学目标之一,在教学中教师要尽可能的采用多元化的教学方法去提高学生的道德素质。但是由于信息大爆炸的影响,学生的思想道德建立受到前所未有的巨大冲击,从而使得教师的教学工作变得十分困难。在这个基础上,教师采用了角色体验的方法来提高学生的道德品质。从而使得学生在体验过程中明白自己日常行为中是否存在不道德的行为。同时也希望通过角色体验的方法让学生去树立正确的道德观,去改正自己错误的行为。

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神州

《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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