作者:王莉多元化教学初中信息技术教学应用
摘要:在素质教育蓬勃发展的当下,初中阶段对于学生来说是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段。因此初中信息技术教师在进行课堂教学时,要采用多元化的方式,坚持做到教师精心准备教学内容,保证多元化教学;增加教学活动,保证多元化教学;和根据学生接受能力划分层次进行教学,实现多元化教学目标这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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