自然拼读教学策略在小学英语教育中的应用研究

作者：周莲怡自然拼读教学小学英语学生兴趣

摘要：本文首先从以生为本、化繁为简两个角度入手,分析了自然拼读教学策略在小学英语教育中的应用原则;其后,围绕自然拼读教学与生活化教学、多媒体教学、童趣化教学三个方面的有机结合,提出了自然拼读教学策略在小学英语教育中的可行应用建议。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社