作者：杨志红自觉学习习惯兴趣班规目标评价培养
摘要：学习是一项自觉的过程和活动。结合小学生的特点,从激发兴趣、创设班规、树立目标和多元评价等方面入手,培养小学生自觉学习习惯,促进学生学习进步和全面发展。
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