作者：朱金成教师团队建设执行力文化操作范围有效整合提升执行力团队互动快速响应人性化
摘要：学校管理是以“育人”为目的人性化的特殊管理活动。学校一切工作,最终无非是为了有效地实现培养人、塑造人的目的。能否有效地加强学校管理,建设有效的工作团队,全面提升执行力,构建学校执行力文化,决定着学校的发展速度,影响着人才的培养质量,事关社会的发展需求。学校管理的执行力文化很大程度上取决于学校的教师团队建设。学校团队是指在特定的可操作范围内,为实现特定目标而共同合作的人的共同体,团队既能快速响应环境变化的灵活性,又能通过团队互动有效整合资源,确保各类任务高质量地完成。
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