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《因数与倍数》教学设计

作者:吕保最大公因数最小公倍数小学数学教学教学设计教学计划五年级四则运算教学内容

摘要:一、教学内容《因数与倍数》是人教版小学数学五年级下册第二单元的内容,是小学数学教学中的重要内容。在教学中,教师要结合整数的认识、整数四则运算的内容制定教学计划,为之后的最大公因数、最小公倍数教学奠定坚实的基础。由于本节课包含了因数倍数的意义、二三五倍数的特征、质数、合数等多个知识点,需要教师用灵活的教学方式,使学生清晰了解到知识点之间的联系和区别,加强学生对知识的记忆和理解,在思考、推理和探究中体会数学的应用价值,提高学生的数学综合素养。

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神州

《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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