作者：丛哲; 王艳春高一新生日常管理养成教育角色转变
摘要：刚刚步入高中,对于高一新生而言是一个崭新的开始,早已习惯的学习和生活环境发生了巨大的变化,面对新同学、新老师、新知识学生会有明显的不适应。针对高一新生在这一阶段的实际情况,班主任教师必须给予足够的重视,通过日常管理积极干预引导,使高一新生尽快摆脱对高中学习生活的不适应,实现平稳顺利的过渡。笔者结合自身多年班主任工作经验,结合学生实际,从高一新生日常管理工作存在的问题、如何落实日常管理工作及管理工作的反思和建议三个方面,浅谈对高一新生日常管理工作的体会。
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