作者:周莺歌小学语文幸福课堂教学实践策略研究
摘要:满堂灌输的课堂不会是学生喜欢的课堂。在新课程改革的背景下,打造让学生喜欢的、感觉幸福的课堂,是小学语文教师的责任。本文从自主的课堂、合作的课堂、有品质的课堂、实践性的课堂等几个方面展开论述。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 253889 评论 60
北大期刊
人气 231863 评论 72
人气 181657 评论 61
部级期刊
人气 171029 评论 47