作者：谭东梅教师观念积极引导课后实践
摘要：随着新课程改革的大趋势不断进行,小学语文教学中的各项基本教学方面正在逐步的改进中。在小学语文教学中,阅读部分的教学尤其占据了很大一部分比重。而在阅读教学任务中,整本书阅读又是提升小学生阅读水平的一个重要的方式。做好阅读教学,将对小学生语文能力素养的提高起到至关重要的作用。本研究的目的是通过教学实践的不断探索总结出一套相对完整的小学语文整本书阅读教学体系。针对小学语文教学中的整本书阅读教学的一系列研究,本文中将详细进行介绍。
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