作者:田红艳特教学习语文教学双语教学失聪
摘要:小学语文教学是一门艺术,而在特教学校要想上好一门语文课,需要教师更具有艺术手段。教师在特教语文课堂上根据学生的身体和心理情况,结合教学目标采用科学合理的手段来激发学生的求知欲望,让学生在想要学、愿意学的精神状态下乐观积极地学习,最后取得良好的课堂效果。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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