作者:唐小涵新媒体小学美术美术教育
摘要:教学实践证明,无论是绘画设计、工艺制作,还是作品欣赏等方面,运用多媒体手段教学,可以创造生动、活波、愉悦、高效的课堂教学氛围,提高教育、教学质量。随着科学技术的迅猛发展,多媒体技术也介入了小学美术课堂,下文进行了分析。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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