作者:李慧小学英语游戏教学应用探究能力培养
摘要:小学是学生英语学习的关键时期,也是学生意识形成以及形成的能力基础是否扎实的重要阶段。对于刚刚接触英语学习的学生来讲,教师应当注重对其英语学习兴趣的激发,使其内心能够慢慢接受第二外语的学习,并且享受于学习的体验与快乐中,进行知识与能力的深化。因此,在小学英语教学中教师应当注重对学生兴趣的激发,为枯燥的教学课堂注入新的生机与活力。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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