对小学综合实践活动课程的几点思考

作者：葛艳辉综合实践活动课程设计合理评价

摘要：综合实践学科由于自己具备的实践性、开放性、独立性、生动性的特征,可以带着学生进入到社会中、走入自然里,认识到在课本中学习不到的内容。但是因为合适的教师,也没有固定的课本,对学生进行教学时产生了不同的问题。在下文中讲解了根据设计教学方式说明了怎么做好设计综合实践活动课程的几点思考。

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