“传统”与“现代”学习方式的研究

作者：李悦; 姚智杰; 包伊文哈伯特偏好性提高学习效率学习

摘要：“学习方式”一词最早是在1954 年由美国学者哈伯特赛伦提出。其意思是在学习过程中为达到自己的目标而选取的一系列具有偏好性的学习方法或学习手段的总称。选择合适的学习方式对于学习者来说十分重要,适合的学习方式可以提高学习效率。所以作为学习者,如何在“传统”与“现代”的学习方式中抉择,是一个值得思考的问题。

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