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高中美术鉴赏教学中有效情境创设探究

作者:曹凤高中问题探究有效情境美术鉴赏

摘要:新课程改革背景下,对于高中美术鉴赏教学提出了更高要求。高中美术教师要结合学生学习能力差异,积极创新教学理念,通过美术鉴赏具体教学活动,有效提升学生人文素养,实现美术教学实效。本文主要阐述当前高中美术鉴赏教学中存在的问题状况,高中美术鉴赏教学的重要意义,以及高中美术鉴赏教学中有效情境创设具体策略探究。

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神州

《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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