作者：薛明艳高效课堂生物教师以学生为中心课堂教学过程探究性学习高中素质教育课时量
摘要：自从素质教育这一方针被提出,相关人员就越来越重视在教育过程中推进素质教育的问题。我国现如今实施的素质教育,对于各个学科的每个学期的课时量有着明确的规定。一线生物教师面临着紧张的课时,急需改变教学模式以在规定的课时内完成教学任务。与此同时,学生面对的是比以往跟加繁重的课后习题。新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生进行自主性的探究性学习。综合这些因素,打造高效课堂就成为了现阶段教育改革的迫切需要。高效课堂指的是在课堂教学中,通过教师的引领以及学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教与学任务,促进学生高效发展。作为教学过程中的引导者,教师是高效课堂实现的的关键。结合我的教学经历,以及对相关资料的学习,我认为应该从以下几个方面打造生物高效课堂,减轻学生负担.
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