HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅析初中英语教学中课堂提问的有效性策略

作者:曹思宇初中英语教学课堂提问有效性策略

摘要:课堂提问是提高课堂效率的手效有段,教师要充分运用好这个手段。它能开阔学生的视野,启发他们的思维,发展他们的语言应用和创新能力,同时,课堂有效提问能活跃课堂气氛,增进师生情感,从而促进英语课堂的和谐发展,也提高学生的综合人文素养。本文探讨了初中英语教学中课堂提问的有效性策略。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

神州

《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情