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第二节离子反应(2)教学设计

作者:刘娇离子反应教学设计唯物主义思想离子方程式教学目标实验探究解决问题科学态度

摘要:一、教学目标1、理解离子反应的概念,能正确书写离子方程式;2、通过实验探究离子反应发生的条件,学会运用比较、分类、归纳、概括等方法解决问题。3、培养学生严谨的科学态度和透过现象看本质的唯物主义思想。4、感受离子反应在实际生产生活中的重要地位,能利用离子反应解决实际问题。

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神州

《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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