创设情境教学法在小学语文教学中的应用分析

作者：王青创设情境教学法小学语文教学应用

摘要：小学语文是学生实现语言和文字学习的关键途径,在语文学习过程中教师还需要对学生的语文情感和综合素质进行培养,新课程改革之后,教师教学的方法也在不断的创新,为了给学生更多直观的体验和感受,创设情境的教学方法使用越来越多,在此还需要做好进一步的细节性分析工作。为此本文对创设情境教学法在小学语文教学中的应用做出研究。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社