信息技术下的小学科学课堂改革

作者：彭晓芳信息技术小学科学课堂改革科学课堂辅助教学内在规律科学教学抽象事物

摘要：在小学科学课堂中运用信息技术辅助教学,不仅能直观、生动、形象地展示科学教学的内在规律,还能更好的了解抽象事物,有一种身临其境的感觉。信息技术追求的是教育的最优化,在小学科学课堂中,根据学生和教学内容的实际情况,正确的应用好多媒体、网络等信息技术显得尤为重要。一场信息技术与良好习惯的课改在我心中酝酿起来。

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