作者：贺引弟小学生英语听力学习习得性无助感
摘要：《九年义务教育小学英语新课程标准》(以下简称《新课标》)语言技能方面要求掌握"听说读写"四项技能中"听"位于首项,从一到九级对听力技能掌握做了越来越详细的要求。我们应该看到听力对英语学习的促进作用。《新课标》指出:小学英语听力教学的目的在于激化学生学英语的兴趣,养成良好的听力习惯,帮助学生发展良好的英语学习技能。但是长期以来,国内的小学英语教学过于强调读和写的技能训练,尤其是在学习英语的初级阶段,忽略听的能力的培养。
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