作者：岳喜彩口语交际训练低年级学生能力的培养低年级小学生语言习惯集中注意力生活实践词汇比较
摘要：低年级小学生生活实践少,词汇比较贫乏,因此,口语交际训练要注意规范学生的语言,培养良好的听说态度和语言习惯很重要。一、培养良好的听说习惯(1)要着重培养学生良好的听话习惯。首先,要求做到“正确地听”。要求学生在听别人讲话时,眼睛看着对方,集中注意力,不插话,能耐心地听对方把话说完。其次,要求做到“主动地听”,要求学生能大体听懂对方的话,明白听到的内容。(2)是用口语的形式,表达出自己的所见、所闻、所想、所感。
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