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基于小学音乐教学的流行音乐引入分析

作者:胡义帅小学音乐教学流行音乐引入策略

摘要:我国的音乐事业随着社会文明的快速发展得到迅猛发展,音乐教育事业也在这样的背景下得到快速发展,同时也面临全新的改革要求和挑战。就目前情况来看,小学生普遍喜欢流行音乐。小学音乐教师可以抓住这一点,结合教学内容适当地引入流行音乐,这不仅可以激发学生音乐学习兴趣,还能活跃课堂教学氛围,实现音乐教学效益最优化。

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神州

《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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