作者:张星星班主任文化建设耐心教育爱心感化
摘要:近年来,新课改教育理念不断落实,班主任的重要性不断提升,小学生对于学校生活尚未适应,班主任作为小学生的第一接触人,必须要充分发挥自身的作用。本文首先简单分析了小学班主任工作与班级管理工作现状,应对问题提出了以下几点管理创新策略,分别为"合理应用网络技术拓展沟通途径、借助班级文化环境感染熏陶学生、耐心教育学生爱心感化学生"等。
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