作者:李敏低年级语文教学识字教学形式方法教学形式教学实践教学方法多样性
摘要:识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点,为了更好的完成识字教学的任务,在教学中要注意教学形式的多样性,教学方法的灵活性.在我的教学实践中,我有了自己的一点心得,下面我将分享给大家.
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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