分析小学高年级英语语篇阅读教学的对策

作者：李蓓蕾小学英语高年级教学语篇教学语言

摘要：小学生进高年级之后针对性地开展语篇教学能够有效提高学生的语言分析能力,促进学生对整篇文章的理解,同时在学习过程中引导学生加深对英语学习的认识,培养学生的英语学习兴趣,从而进一步的提高学生学习的效果.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社