作者：闵诗义小学数学课堂教学小组合作学习策略应用研究
摘要：新课标中明确要求,在小学教育阶段,广大教育工作者必须重点培养学生的小组合作能力,同时引导和鼓励学生在合作中进步、进步中成长,最终高效完成阶段性的成长任务,顺利实现综合素质与综合能力的双向发展目标.小组合作学习乐趣无穷,比传统的教学模式更受广大师生的喜爱.小组合作中学生的主体地位非常突出,奋斗目标明确树立,组内成员相互帮助、相互促进,大大提升了学习效率,优化了学习效果,也充分锻炼了学生的竞争能力、实践能力、人际交往能力,进而迎来小学数学教学工作更加辉煌的明天.本文针对小学数学课堂的小组合作学习进行了探究性分析.
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